高标准甚至苛刻的要求，无可厚非。可是一旦这种标准上升到自己身边的人，就会让自己成为高高在上的说教者和不食人间烟火的“何不食肉糜者”，又或者成为众矢之的。“三人行

《我师焉的真谛》精彩片段

高标准甚至苛刻的要求，无可厚非。
可是一旦这种标准上升到自己身边的人，就会让自己成为高高在上的说教者和不食人间烟火的“何不食肉糜者”，又或者成为众矢之的。
“三人行，必有我师焉”的真谛一直在告诫我们：在一个群体中，不仅需要自己展露光芒，也需要看到众人的优劣处。
活在自己世界里的人，永远看不到别的长处与卓越，也永远难以感悟：独行快、众行远。
争吵过后，男孩本有破罐子破摔的想法，冷静过后，男孩还是决定继续担起班主任寄予的厚望。
可是要怎么做呢？
要怎样才能让同学们相信自己、信任自己，并且解决问题？
男孩无人可问。
语文课上，老师提及《邹忌讽齐王纳谏》：“今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
后面老师讲了什么，男孩都不记得。
男孩从不敢将自己比作皇帝，但是男孩突然意识到，自己独行久了，甚至忘记询问别人的建议。
男孩第一次和阿悦、阿辰沟通，问问他们对目前早操的看法。
阿悦和阿辰的想法很简单：慢慢来，一切都会好的。
第二天，即便早操于前日毫无进展，男孩依旧不强调大家的错误，反而夸奖大家做得真棒。
日复一日，班级的早操终于在男生的“夸奖”中，变得越来越好。
男孩第一次知道，做任何事情是要考虑方式方法。
众人的合作永远不像一个人的学习，你可以扇自己耳光、可以把做题时间精确到秒、可以学习到凌晨……合作不仅要考虑最终的成果，也要考虑众人的感受。
脱离员工思维，转变为老板思维，不仅是能力的转变，也是格局视野的转变。
对于文科，男孩想，如果硬要类比，文科像极了自己，从不被人看好，永远不被选择，永远被冠以弱者的标签。
可那些人，明明都未了解过，就可以轻易地判处死刑，这与刽子手又有何异？
选择充满荆棘的道路，注定常与鲜血、痛苦、哀嚎为伴。
起初男孩对文科极其不适应，尤其对地理、历史这类答案往往也难以解释的科目。
看着老师在讲台云里雾里的分析题目，男孩很难像物理、化学一...